6 de noviembre del 2002
ATTAC en el teatro financiero
Miguel Martín Ayllón
Notas:
1. - LA MITAD DE LAS FAMILIAS TIENE DIFICULTADES PARA LLEGAR A FIN DE MES Las familias españolas destinan un 66% de sus ingresos al pago de deudas en forma de cuotas mensuales y un 51,8% reconocen que tienen dificultades para llegar a fin de mes, según un informe presentado hoy por la organización de consumidores CEACCU. El estudio "El sobreendeudamiento de las familias españolas" de la Confederación Española de Organizaciones de Amas de Casa Consumidores y Usuarios (CEACCU) señala también que la vivienda absorbe el 43% de los pagos fijos familiares y reclama medidas "urgentes" para proteger al consumidor ante este fenómeno. Como punto de partida, la presidenta de CEACCU, Isabel Ávila, subrayó la disparidad de definiciones de "sobreendeudamiento". Endeudamiento excesivo La CEACCU considera que existe un endeudamiento excesivo siempre que "el consumidor no pueda hacer frente a los pagos comprometidos", pero según los bancos -destacó Ávila- el sobreendeudamiento se produce cuando el porcentaje del deuda familiar sobrepasa el 70% de sus ingresos. En España, ese porcentaje ha pasado de un 50% en 1993 a un 66% en 2001, señala el informe de CEACCU. Esta cifra está en la línea de otros países europeos y es incluso baja en relación con Holanda o Reino Unido, donde el porcentaje se eleva por encima del cien por cien, señala una estadística del Banco de España incluida en el estudio. Asimismo, el informe explica que durante los últimos 17 años los créditos al sector privado en España han pasado de 85.421 millones de euros en 1983 a 201.753 millones de euros en la actualidad y los créditos concedidos para la adquisición de bienes pasan del 2,06% del total del crédito al 9% (agencia EFE).
2. - "Pramoedya Ananta Toer nace el 6 de febrero de 1925 en Blora, una pequeña ciudad de Java Central, en un momento en que las contradicciones entre el gobierno colonial holandés y el movimiento nacionalista indonesio alcanza su punto más álgido. Estudia en una "escuela libre", un proyecto nacionalista para alfabetizar a las clases populares, a las que no llegaba la eduación impartida por los holandeses. Más tarde estudia una carrera técnica en Surabaya, pero antes de que pueda acabarla los japoneses invaden Java. Se incorpora al Ejército Revolucionario de Liberación Nacional después de la rendición japonesa en 1945 y como consecuencia de esta militancia es torturado y encarcelado por los holandeses, de nuevo instalados en el poder. En octubre de 1965, tras el sangriento golpe militar de Suharto en que se asesina a más de quinientos mil comunistas, es arrestado y cuatro años más tarde internado en la isla-prisión de Buru. Como no le permiten leer ni escribir, empieza a narrar historias a sus compañeros de cautiverio" (Biografía ofrecida por Txalaparta en la edición citada)
3. - Ignacio Ramonet, "Punto de partida", Le Monde Diplomatique edición española, nº26 Diciembre 1997
4. - Bruno Jetin, "Unión Europea: Tasa Tobin aquí y ahora", Rebelion -www.rebelion.org- 10-10-01.
5. - El Viejo Topo-Extra 2, "Historia, política, economía, cultura, sociedad, disidencia, de la URSS y los países del este". En el artículo "5 Preguntas a Rossana Rossanda sobre la disidencia", Rossanda afirma lo siguiente: "...la economía no es sólo produción de bienes (y cuando éstos escasean la gente está descontenta y la toma con los que mandan) sino que es también el primer terreno de relación inter-humana".
6. - Greg Oxley, "La Tasa Tobin y el proteccionismo: el engañoso programa de ATTAC". La Riposte. Reproducido en Rebelión -www.rebelion.org-.
7. - La consecución de la escuela pública, es desde un punto de vista histórico un logro incuestionable, pero es un ejemplo de cómo importantes victorias, una vez depositadas en manos de la administración se convierten en un arma ideológica más del estado que subvierte cualquier conquista originada por las luchas sociales en su propio favor. Existen ejemplos de que se puede dar continuidad a esos logros desde la propia base social, como es el caso de "La Prospe" en Madrid, uno de los pocos casos en que la lucha por una escuela pública ha dado lugar a la larga experiencia de un proyecto educativo y popular arraigado en el barrío de Prosperidad.
8. - Robert Kurz, "Las lecturas de Marx en el siglo XX", Pimienta Negra. Reproducido en Rebelión 29-6-02.
9. - Entrevista con Bruno Jetin, realizada por Marie Boêton para "Politis". Reproducido en "El grano de arena".
* Co-redactor de Cadiz Rebelde